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孩子啊孩子

4已有 1165 次阅读  2019-12-29 04:08
好久不写日志,最近却是感触良多,有了动笔的欲望……中心话题就是“孩子”,自家的、朋友家的、别人家的……孩子。
首先是正在读大学的孩子们——没有详细去询问,这些朋友或家长们是如何给孩子选择大学以及专业的,但大多数孩子,基本上读到大二,就纷纷开始抱怨:专业不好,学不到什么东西;不喜欢这个专业;专业就业前景很不理想,没什么出路……家长们就只好开始各施其招:有的让孩子退学,重新参加高考,考一个新学校,选一个新专业;有的帮孩子“活动”到新的专业;有的开始咨询、作出国的相关准备……其中最极端的一个例子,是朋友的女儿。人很聪明,特长是黑管,高考时以“艺体特长”被南大降分录取,学电子商务。刚开始,说“绝对不出国”;后来对自己的专业不满意,就加修了一些计算机类的专业课,大三开始准备考“计算机”类的研究生,但是,不论父母、亲朋如何劝说,不愿“保研”,不愿考本校的,非要考另一个名牌大学的研究生;最近考完了以后,自己觉得希望不大,又说“要出国”……因为她家庭条件并不富裕,如果要支持她出国读书,她家可能就需要卖掉一套旧房。她母亲四处咨询,我和我老公,以及她姐姐的意见相同:”不要管她了,让她自己折腾,能折腾出去就出去(自己拿到全奖),不行就她自己去找工作“——但是,我心里明白,她恐怕没那么容易“放得下”,因为孩子其实学习能力很强,她不甘心孩子如此“失败”,可是,孩子的性格存在明显的问题,她却没有“计算”在内……
其次是正在读中学的一些孩子——小时候就暴露出的性格问题、家庭问题,拖而不决,到中学时爆发出来:有与从小“暴力镇压”自己的父亲拳脚相向的;有突然宣布“不读书”了,宅在家的;有因为完全无法适应学校的“课堂教学”方式和强度,茫然徘徊在学校与家庭之间的……
还有刚刚入读小学或即将入学的孩子家长们,其实很少人去认真了解现在的学校教学情况,了解自家孩子目前的问题和未来应该注意的方面。要么一味抱怨学校“教育”,自己却不想尽责任或不知道要如何对自家孩子进行正确的家庭“教育”;要么一味给孩子“加码”(我老妈对门的两个孩子,一个三年级,一个才幼儿园,暑假白天几乎看不到他们的身影,因为被父母送到各种班里去学习、锻炼去了);要么一味给孩子“松绑”,“只要他(她)每天开开心心地就行了,千万不要逼出心理问题了……”,哪怕孩子应知应会的基础知识和基础能力都不过关,哪怕孩子又懒又馋,男生天天只聊游戏,女生比吃比穿,虚荣、不劳而获……不良习气已经开始扎根,也绝不接受老师们的批评指正,反而认为老师们”小题大做“,”我家娃娃就是需要多鼓励“……老师们想:你娃上课不听讲,回家不做家庭作业,书写又脏又乱,对同学无友爱之心,对集体毫无认同感,你喊我表扬他(她)什么?
请注意:我所在的是一线超大城市哦,中心城区哦,各种硬件、软件设施都是正常水平哦……

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