什么时候说什么，在很大程度上是随机的。尽管如此，有些话，也许本来就藏在心底，很多年。

想起八年级写了篇作文，是说离别的，对我来说文字应该很平淡，可是老师大加赞赏，还为全班朗读一下，我当时数理也算是好的，倒也不以为然，真不知道在中国学文的可以做什么。很多事情，我们会认为本来如此，很平常，小学时我学得也很好，但是那是不鼓励学习的年代，考试没有什么难的，可是我后来才注意到同桌好友考试时在看我写的东西，我也无所谓。真不知道考试有什么用，有谁考的不及格吗？不及格还是跟大家一起升级。现在说什么小孩跳级如何，仿佛很天才，可是，回顾一下，那时学得太容易了，速成一个月，我从三年级跳到五年级也没有问题，甚至，不速成也没有关系，因为那时学的生字太少，甚至想不出三年级的算术跟五年级有什么区别。记得五年级接触到比较多的是比例问题，可是，会乘除法了，解100个比例问题跟解5个没有区别。

想起法国作家加缪小时候的故事，他生长在当时的法国殖民地阿尔及利亚，他读书写作很好，是他的老师慧眼识得好学生，鼓励帮助他不少。

中国就是这样，自我，优秀，消失在鱼龙混杂里，最后龙的传人通通变成东亚病夫，中国人不是东亚病夫？前面说不知在中国学文的可以做什么，小孩都有这种直觉，这个国家没有病吗？现在那些学文的，为小民伸冤维权的律师，被投入监狱，本来没有病也成了病夫。

写什么是随机的，因为我本来是想谈谈唐诗天涯共此时：

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

这样一首诗，若是年轻时读，肯定跟诗人一样激动澎湃一番。可是，时光易逝，激动几次，最后青春不再。因此，激动的青春，毕竟不如行动的青春。