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第二道题我其实蛮能理解的,应该是这个学期的课本里有学过《泊船瓜洲》。在讲解里提到了题干里的情况。那么在两首诗都符合条件的情况下就要选择一个最优解。对于我们来说是静夜思更符合看到条件之后正确的第一反应这个选择标准的。但对于学生而言,在作业的时候就要考虑到为什么题目会这么问?它是要考考看学生是不是清楚学过的诗是一个什么背景。在这个情况下《泊船瓜洲》成为答案就很好理解了。
 第三道题是蛮难的,毕竟刘对于我们来说更多的只是一个姓,如果不是刚才去查了百度我也不知道原来它还有别的意思。啊和冈倒是还行,啊呀,啊咧,山冈,冈峦都可以嘛。
感觉这些题目就是起一个扩宽思维和调动主动探求知识兴趣的作用。反正这种题目只要不是违反了做题的惯例(像是第二题),即使答不出或者没做到标准答案一样老师也都会理解的阿,除非特别变态的那类了。
其实这种要考察脑筋转弯的题咱们做不出来不算丢人的,可有些小学的常识题、基础题,虽然似曾相识,但死活答不出的情况也很多阿,那才叫囧呢。
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