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养儿育女:弹琴!弹琴!弹琴! (节选)

琴作曲
•钢琴作曲搞成专业,可能真的是要靠天赋了。记得在网上看过,莫扎特小的时候,他爸爸教八岁的天才姐姐弹钢琴,结果姐姐还没练好,三岁的莫扎特自己琢磨出来了,后来他爸爸主攻培养他。莫扎特四岁开始作曲,六岁就全国巡游打擂台,后来的作品就不需要我说了吧!可惜,这种艺术天分极高的人,生活能力好像比较差,莫扎特35岁就死了。(舒伯特31岁,门德尔松36岁,肖邦39岁,舒曼43岁......)
•天才无需多说,还是看看普通人吧。曾经我对面邻居朋友 J,想要重新正规学习钢琴,在市区里找到一个钢琴老师。J 描述说,老师一个人住在那种一百多年旧的连栋楼里,屋子里面比较脏乱,这个老师会作曲。
•每年给我调钢琴的人,也喜欢作曲。他写那种比较轻松、安详音乐,据说在小的医生诊所比较受欢迎。但他并不是全职作曲,他读博士、也教大学生,同时还有自己的咨询公司。钢琴调音、弹奏、作曲,纯粹是业余爱好。(看上去也得五十多岁了,很能折腾)

音乐创作是个需要想象力的活,我觉得不能有太多外界的压力,所以往这个方向发展的孩子应该不是推出来的。孩子如果喜欢,他们在学习和练习过程中就会开始自己的创作,风声、雨声、狗跑、猫跳,都可以成为创作题材,有自己独特的体会和表达。这种人还应该善于见机而行,能够配合表演、即兴发挥。

毕竟是个外行人,连编带纂也就只能到这儿了。
http://www.wenxuecity.com/blog/201805/26748/27131.html
养儿育女:说话!说话!说话!
(2018-04-30 12:04:29)下一个

六七年前,等孩子跆拳道上课,看见《Parenting》杂志里的一篇文章--《How to be the next Steve Jobs》。文章里列了好几条建议,让我吃惊的是,排在第一位的竟然是“Talk!Talk!Talk!”(说!说!说!),“Read!Read!Read!”(读!读!读!)排第二,其余的建议都忘了。

我从小就是个“听”话的角色,“说说说”对我来说有点难,所以先写了《读书,读书,读书》。这次算是赶鸭子上架,聊聊我对“说话!说话!说话”的体会。
http://blog.wenxuecity.com/myblog/26748/201804/34420.html
养儿育女:读书!读书!读书!
(2018-04-14 08:31:43)
http://blog.wenxuecity.com/myblog/26748/201804/13497.html
专业钢琴演奏
•犹他州的一个家庭,父母亲好像都是搞音乐的,五个孩子也都先后成为专业钢琴演奏者(The 5 Browns)。据说孩子们从小学钢琴,是父母亲启蒙的,五个人都是从茱莉亚音乐学院毕业。可能7、8年以前,我有机会看过他们的一次演出,挺享受的,五个孩子都蛮开心。好像就是在那一次的演出中,孩子介绍说,专业钢琴演奏,需要每天练习六个小时,真的是全职工作。他们现在仍然很活跃,在做巡回演出。
•我的调音师说过一个他认识的一个亚裔女孩,茱莉亚音乐学院钢琴和小提琴双学士。毕业后做职业钢琴演奏,五、六年后又去做钢琴私教老师,最后又去学了个两年的医生助理(physician assistant),最终定位在这个职业上。据说女孩自己说,这是她做过职业里面收入最高的。
•朗朗应该算是推得相当成功的例子。看过一些文章,讲他爸爸怎么培养他弹琴。我是肯定做不到他爸爸的那个程度,所以如果你要想学习如何推出下一个朗朗,那就不要再往下看了。

什么东西一旦成为职业,就得有敬业精神了。一天练习6个小时,不是非常享受弹琴的人大多受不
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