《纽约时报》的畅销书作家亚历珊德亚罗宾斯（Alexandra Robbins）花了一年时间追踪调查、采访七名美国中学生的经历，写成了《呆瓜将征服世界》（The Geeks Shall Inherit the Earth）的新作。本书集新闻采访、科学分析和文学叙述于一体，揭露了美国中学里的暗流汹涌以及青少年之间复杂甚至是危险的关系。她选的这七个学生基本都被同学视为“怪癖”、“呆气”、“不入流”，有的爱好电脑，有的喜欢乐队，有的不是白人，有的性向不同，因为这些原因被“主流”、“受欢迎”的学生嘲笑、贬低和排斥。罗宾斯却别出心裁，提出日后的生涯中，很多当年的非主流学生才是最有成就的。
为什么呢？罗宾斯说，根据科学研究和调查专访，那些在中学时代因为与众不同而遭到歧视的学生反倒因为身处逆境养成了很多可贵的品格，包括创意，独立，坚韧，自省，真实，正直，坦率，好奇心，求知欲，激情和勇气。从学校毕业走上社会之后，他们也因此能摆脱传统思维的桎梏，勇于创新，敢于冒天下之大不韪，走出别样的道路。而中学时代众人心目中人气高、地位高的天之骄子却有很多难与人言的苦衷。为了保持他们的能见度和权势，他们必须严格遵守一定的言行规则，包括买什么品牌的衣物，穿什么式样的服装，在学校只能和什么样的人交往。女孩子往往要每天花几个小时化妆，男孩子要拼命装酷，甚至通过贬低、伤害他人来巩固自己的地位。说到底，他们实际上也被禁锢在一个怪圈中，既被他人眼中的权柄风光引诱，又被这些虚无缥缈的东西束缚。
罗宾斯本书对于在中学受到歧视、欺负的学生不啻是福音。她对中学生强调的是：交游不广并不意味着你是个怪人，就象运动员或者演奏家各有所长，每个人也各有自己擅长的技能，不必每个人都长袖善舞，左右逢源；中学时代的孤独只是暂时的，我们可以追求自己的兴趣爱好，日后也能取得事业和人生的成功。可是，作者显然也意识到美国中学霸凌（bully）问题带来的严重危害，例如中学里骇人听闻的自杀或者持枪行凶事件，更不用说很多学生在成长道路上受到的心理创伤。所以，她提出老师、家长应该保护孩子，对不同社会背景的学生一视同仁、平等对待，鼓励独立人格，鼓励创意，鼓励高班生善待低班生等。
我没有在美国上过中学，本书让我大开眼界，了解了这里的中学生，特别是七年级学生生活的惊涛骇浪。根据作者提供的资料，目前美国中学生中只有22％的人和不同族裔、不同阶层的人士打过交道，眼界不够开阔。他们从小学升入初中时期失去了原来由老师带领、只和本班同学朝夕相处的社交网络，而必须通过乐队、体育、美术和其他课外活动重新组织小圈子，不安全感非常强烈。而且，他们又身处格外敏感的青春期，对于任何疑似负面的评价都会耿耿于怀，纠结不已。加上人脑本身对与众不同的言行都会自动产生恐惧情绪，这个时期的青少年格外重视外表合群，哪怕通过践踏他人的尊严达到这个目标也在所不惜。
很多未成年人的残酷因为不自知、不自省而格外具备杀伤力，而中学时代的经历又会打下深刻的心灵烙印，对大学和走上社会之后的人生发生举足轻重的影响。作为家长、教育者、或者其他的成年人，无论在中国还是美国，我们的确应该关注中学生的小圈子和因此带来的权力高下、地位尊卑之别。 |
发表于 2012-11-5 20:12
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发表于 2012-11-6 01:44
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