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标题: 中国孩子早熟源于童年“被城市化” [打印本页]

作者: misusanso 时间: 2010-6-11 00:52 标题: 中国孩子早熟源于童年“被城市化”

“六一儿童节”的这一天，世博园内孩子的数量陡增了不少。许多场馆也赶在这一天，专门打出了“关爱儿童”的招牌。有媒体就说，凡当日在园区游览的孩子，最大的感受恐怕就是“看节目看到眼花、拿礼物拿到手软”。
但此类“儿童嘉年华”，毕竟不可能保持常态——“六一”总要过去。那些生活在大城市的孩子们，在“被快乐”了一把之后，又要习惯于面对负重不堪的学业、面对疲于奔命的父母、面对坚硬冰冷的高楼大厦、面对既喧嚣、又寂寞的都市生活……
城里的孩子们快乐吗？这还真是个值得思考问题。

文人们以浪漫的丽辞骈语“回忆童年”，其实，跟追悼会上“缅怀死者”的道理是一样的：这是成人世界玩的比较多的一种“和谐方式”——大家通过不断地怀旧，回首孩童时代的荒唐往事（或是追思死者生前的眷顾恩情），都不过是为了让自己找到对群聚生活的信念。大概只有念及孺子顽劣、两小无猜，人们彼此的隔阂，才能少一点，那种对抗世态冷漠的温暖感才能多一些。因为，现实中的诸多缺憾和不足，实在是令人难堪！

但这种貌似“今不如昨”的怀旧，暗地里是带着强烈的选择性的——我们不愿意重温当年物质的匮乏，只强调彼时的山青水绿；我们不喜欢描绘政治斗争的冷峻残酷，只爱大谈当初人际关系的温和简单；我们不主张回到节奏迟缓的过去，但又厌倦变化多端的今天……
当然，在“没有选择”的过去和有“太多选择”的今天之间，人们宁肯要那种“有选择”的日子，尽管选择的成本很大，但这却是人类追求自由必然要付出的代价。

从这个意义上讲，生活在城市里的人们，尽管或多或少都会产生出一种强烈的“反城市化”倾向（类似于陶渊明、谢灵运的逃遁于世外、寄情与山水），但以人生的机会衡量，更多的人士还是愿意居住在竞争激烈的大城市。只是对于当今的孩子们而言，父母心目中童年的城市曾经是个什么样子，他们毫不关心，他们也许更在意的是，如何使自己正在度过的童年，以后不至于没有可供回忆的“资本”，而人们最愿意回忆的东西，当然是快乐喽。

我们这个国家，拥有全世界数量最庞大的少年儿童群体。据统计，中国的少年儿童总数是大约3.6亿人，其中，又有大约1.5亿的儿童是生活在城市里的。但在养育和教育一个孩子的成本越来越高的今天，我们却发现，孩子们的生活空间和心理空间，正变得越来越狭小逼仄——在一座城市的规划和功能划分中，但凡涉及到儿童活动的空间，只能大多在各类教育机构的建设用地中体现——托儿所、幼儿园、中小学校倒是建了不少，但除此之外，真正的大自然，正在逐渐从儿童的视野里消失，“四体不勤、五谷不分”似乎已成定局。即便是这些被框定的空间，也很容易被各种成人的需要所忽视、侵犯、甚至剥夺。学校的操场，经常被一夜之间改造成临时停车场，大面积的绿地或儿童乐园，或许早就成了某一个地产项目纳入囊中的、预留的“开发地”。孩子们在哪玩呢？唯有里弄、胡同、大马路上、甚至在刚开挖的工地……

再过一个星期，能让我们“假HIGH”一把的“南非世界杯”就要鸣锣开赛了。中国足球这次又没戏了，我们只能瞅着别人玩。但当你羡慕南美的巴西、阿根廷，欧洲的英国、法国、西班牙、意大利、德国的时候，我们有没有想过，在人家这些国家，这个被称作“第一运动”的足球之所以风起云涌，是因其有广泛的群众基础，而能够形成群众基础最重要的前提，是因为他们有足够的运动空间！根据一份调查显示，中国的孩子们（包括大学生在内），80%的可支配时间，都被花在了玩网络游戏上，只有20%的时间，从事唱歌、跳舞、体育锻炼；而美国的学生，在这两个方面，各占50%。

社会体育在发达国家，更多是体现在社区体育场地的合理分布——比如，每万人拥有的体育场馆要达到200个左右的配置。但根据第五次全国体育场地普查的结果，我们每万人仅拥有场馆6.58个，而这其中，真正对社会开放的才有2.59个，中国人的人均体育场地面积，仅仅1.03平方米……大人总抱怨现在的孩子太精明、太早熟，但您也不想想，每逢周末，孩子只能跟着大人们逛商场、下馆子、唱歌或上网，包括盯着屏幕、看那些男欢女爱的电视剧，不早熟才怪呢！

在成人世界，孩子们没有发言权。对于城市的管理者而言，儿童的游戏或运动的空间，多一点、少一点都与经济建设和政治表现无关，所以在规划中，完全可以被忽略掉。但实际上，公共资源对儿童成长的分配水平，不只是反应了我们对儿童的重视程度，也代表了我们对更普遍的弱势群体普遍的关照程度。

德国建筑设计师玛丽·塔蒂尔德，曾经过6年的研究，在《城市中的儿童空间设计》课题中提出：城市空间设计，应为儿童留出一片自然的天空。她在上海作了大量实地考察之后发现，这里30%的城市用地，都被辟为马路，而在德国，这个数字只有12%。她说：“在上海，儿童几乎不能单独上街，车水马龙潜伏了许多‘车祸杀手’”（根据《新民晚报》报道）
众所周知，自由的户外活动，对儿童大脑发育很重要。而且还能培养他们的交往能力、应激反应等。玛丽·塔蒂尔德建议，在城市规划设计中，要尽可能多地加入 “儿童元素”——比如设计街区绿地时增加儿童通道，让孩子们无需横穿马路，就能亲近花草。据说在伦敦、柏林街头除了广场、绿地、公园外，还有一种专为孩子们设计的城市农场，这里有绵羊，小鹿等各种孩子们喜爱的动物。而且孩子天性亲水，玛丽·塔蒂尔德认为：“在公共空地或者绿地上设计水景，水底应有自然坡度，岸边的水位应比较浅，离岸越远水越深，这样孩子们即使误入水塘，也可以在岸边站起来，没有溺水的危险。”
在这个问题上，也许芬兰的做法会对我们有所启发：大约在三年前，芬兰首都赫尔辛基市，准备在2012重新建设南部的一块半岛“豌豆岛”。在规划过程中，芬兰政府尝试采用了一种更民主开放的做法：他们邀请了6个团队提出规划案，其中三个是专业建筑团队，另外三个则分别是居住在豌豆岛邻近两个区域的民众、以及约100 位建筑学园学生。这里还要特别说明一下：1998年芬兰通过《教育法修正案》，正式将“建筑教育”列为小学美学教育的一部分，学生每天一定要上两个小时相关课程，直到高中毕业。全部事宜由芬兰的一个建筑非营利组织Ａｒｋｋｉ统筹，其主旨就是教给学生们一个道理：好的建筑与愉悦的环境，是人类最基本的需求与权利。
须知让学生们搞建筑和规划，这可不是开玩笑的，它与其说是培养一种技能，不如说更是一种鼓励孩子们对未来生活直接参与的精神！我相信，凭借孩子们丰富的想象力，定能让这座城市的“童年色彩”更鲜明。
而我们的孩子呢？正在被“城市化”。一方面，儿童合理的活动空间正在逐渐沦陷；另一方面，他们的时间和精力，也越来越被“残酷的中国式教育”所无情蚕食。今天，我不想再重提“教育”这个沉重的话题，仅仅打算“异想天开”一下：就算我们必须忍受转型期的急功近利，还有没有可能，能在儿童的快乐问题上也“功利”一下呢？——前几年，就有人估计，中国仅6岁以下婴童的消费市场，就已经达到5000亿元左右的规模，到2010年可望达到1万亿元的规模。但我想，对孩子成长的投入，不仅仅是指花钱买物质，在一个注重体验的时代、家长们也愿意花钱去为孩子们“买休闲、买快乐”。比如，咱们能否开几家“陪玩公司”？因为，游戏是儿童的天职，既然家长都忙着挣钱、学校都忙着升学，无暇顾及孩子的玩法，那么，我们能否找更专业的人士，陪着孩子玩呢？让他们能会玩、爱玩，在玩中认识大自然，在玩中掌握人际沟通、集体精神的精髓、从而体会到真正的快乐？……
我真想说，千万别让我的孩子们长大之后，一提起自己的童年时光，就仅仅剩下一片苍白的记忆，和无可奈何的一声叹息吧！

(网上转载)

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