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小学全班45人都是班干部 老师称学生变得自信

本报讯长沙市青园小学一(1)班59名同学全都是班级干部,去年这样一则新闻,最近又在网上被热炒起来。记者昨天了解到,其实长春也有这样一个班级,班里45名同学,人人都是班级干部。

老师

全是班干部 学生变自信


这个班是吉大附小三年一班。班主任尹红光说,自己的班级从二年级开始就实行民主管理的方式,“我给同学们设立了不同的岗位,通过招聘竞选的方式,实现了人人都是小干部、人人都是班级管理者的构想。”

说着,尹红光从班级电脑里调出一份《“民主管理双重负责”小干部招聘明细表》,表上记录着每位同学在班级里的职务。随后,她又取出一本荣誉册,“这个册子每个同学都有,每个孩子每天的表现都会记录在上面。”怎么记录?尹红光准备了很多小奖章,谁表现好了,就贴到荣誉册上相应的位置,“通过这个册子,家长也能知道孩子在学校的表现。”

“无论是人人都是班级干部,还是荣誉册,我们的目的都是为了让孩子们更好地成长。”尹红光强调。

效果如何?“每个孩子的责任区非常明确,他们也都变得特别自信,都认为自己在集体中有一席之地,可以发挥自己的作用。”尹红光说,为了让学生得到更多的锻炼,每个学期还会对学生的职务进行轮换调整,“例如班长,我们就是全班同学轮流当。”

据尹红光介绍,她当老师十几年,这样管理班级也已经近10年了,“人人都是班级干部,能让孩子普遍得到锻炼,过去只有几个班级干部,而且多数是由学习好、听话的孩子担任,不符合公平教育的理念。”

家长

孩子只要得到锻炼就好


在吉大附小门口,记者采访了一些等孩子放学的家长。

“全班都是班干部,这样挺好啊,所有孩子都能得到锻炼。”一位姓赵的家长说,“以前每个班就那么几个班级干部,大家都想当,当不上的孩子就会很失落,如果都是班干部,虽然负责的任务不同,但是孩子就都高兴了。”

“其实班级干部说到底,就是能让孩子多锻炼锻炼,我们家长也是这么希望的,所以只要孩子能锻炼到,我们家长就支持。”一位姓孙的家长说。

不过家长宋先生也有担忧:“全班都是班干部,那就相当于没有班干部,个别表现好的孩子就得不到突出,是不是会影响他们的积极性呢?”

长沙市青园小学一(1)班

也许现在应该是二(1)班了。去年的新闻上说:59名同学全都是班级干部。除了大家比较熟悉的各科课代表以及文娱委员、体育委员等岗位,还有像饮水机管理员、走读生路队长、盆花管理员等新设岗位。班长一职,则由59个孩子轮流担任。

该班班主任李艳说:“班干部不能成为所谓好学生的专利。目的只有一个,让孩子们尽可能参与到班级管理当中,培养孩子们的责任感和集体荣誉感。”

吉大附小三年一班

45名同学,人人都是班级干部。除了常见的各科课代表和小组长外,还有柜上花草园丁、墙报张贴维护中队长、呼啦圈摆放管理员、地面桌面督察长……这样有特色的职务。

该班班主任尹红光说:“与其说是班级干部,不如说都是班级的管理者,有了这些职务名称,孩子们可以互相管理、互相监督、互相学习。”

武汉市楚才小学五(3)班

据《楚天都市报》报道,这个班有42名学生,却有50个班干部职位。除了班长、组长、课代表之外,还有关长、门长、领读员等等。王松霞就是班级的关长,关窗户、关灯、关饮水机和电子白板,“所有跟‘关’相关的活儿我都包了。”她说。

该班班主任程菊娥说:“这样做是为了尊重学生的表现欲,让每个学生都有机会上岗参与班级管理,都有服务同学、锻炼自己、表现自己的机会。”

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支持


@阳光灿烂的日子:给每个学生打造一个展示舞台,让每个学生找到一个展示自身价值的机会。

@紫云轻梦:这样孩子在班中的地位是平等的,不但是平等,更是对每一位孩子的尊重。

@冬天别太冷:对孩子来说,官不官也许根本就不是问题,问题是他们想为班级做点事,想为班级服务,如果没有自己负责的事情,他们可能会伤心,自信心也会受打击。所以,全班人人有事干没有什么不好。

反对

@吉祥如意:孩子做班干部是好事,可以锻炼管理能力和处事能力。但还是要根据实际情况合理安排,人人是班长,这和每个人是学生有什么区别!

@碧水蓝天:与其班里每一个人都当“官”,还不如培养他们彼此团结、友爱互助、替别人多着想的思想。

@老吴:从小培养孩子的虚荣心吗?让孩子纯洁点好吗?

@桃源隐士:“为班服务”是好事,但给他们每人都封一官称就不是好事了,这势必会给他们的未来“造就更大的虚荣”。服务不一定非得需要“官称和怪称”,服务与称号无关。
想起日本的怪獸家長要求老師讓自己的小孩在表演時當主角,結果那班所有學生都是白雪公主和王子,學生開心了、家長開心了、老師開心了,其它人無言了。
也不錯啦  培養責任心是對的~~
每個小朋友都可以在負責的過程中去學著和別人交流 學會承擔責任和處理衝突
--為生者祈福,為死難的人們祈禱。
高雄前鎮、馬航、復興、北捷、戰爭中的死難者,萬望已得到安寧。R.I.P
孩子感觉开心,上学更有劲儿,就好啦。——我觉得老师做的很棒
做的好!其实这就是满足小孩子单纯的梦想,官僚注意他们还不懂!
教育學裏有這個概念和實踐
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