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透视美国华裔学生的“恶补生涯”和“自相残杀”


距离一月一号只有不到两个星期了。对于地球上绝大多数的人来说,那是新年之际;对于在美国申请大学的华人家长和高中生,却是最后的冲刺。因为每年一月一号是美国绝大多数大学申请的最后期限,这一天伴着许多华人家长和孩子的期待、焦虑。

  华裔在美国作为少数民族,在教育上不仅遥遥领先其它族裔,如拉丁裔、黑人,也绝不输给白人。这个成就众所周知,甚至有的参议员提议美国应该扩大对中国人的移民名额,减少对教育不重视的中南美洲的移民名额。原因是华人孩子的STUNNING ACHIVEMENT。

  这是华裔在美国大众面前灿烂的一面。但灿烂的后面隐藏着华裔的艰辛,自相竞争的艰辛。

  美国华裔孩子最大的成就就是分数,让美国人吃惊的分数。其实除了少数学习轻松的华人学生外,大多数聪明华人孩子的初高中,都在课后恶补中度过的。为了争得学校第一名,前五名,前10%,华人孩子补英文,补数学,补生物,补化学,总之,补,补,补。

  恶补俨然成了一种时尚,风气。华人补习学校也犹如雨后春笋,补习老师收入丰厚,无论经济好坏,收入绝无影响。有的老师甚至辞去高中教师饭碗,专门搞课外补习。

  每一个家长都认为自己的孩子最聪明,都认为自己的孩子恶补后的优秀成绩可以进入美国名校。其实,如果把眼光放大,放大到美国大学录取的族裔比率,每一个名校情节的华裔家长都应该冷静下来,面对一个现实。

  严酷的事实以统计为依据:

  美国白人约占全国人口 63%;

  拉丁裔 (墨西哥,中南美洲) 人口约占 15.8%;

  黑人和非裔人口约占 12.4%;

  亚裔人口约占 4.5%

  而美国大学招收新生的族裔比率大约如下:

  白人 65%-67%

  亚裔 12%-16%

  黑人 5%-6%

  拉丁裔 5%-6%

  国际学生 2%-5%

  以上统计可以看出,尽管亚裔人口只占美国人口的4%,但各个大学招收亚裔学生都超过亚裔在美国的人口比率。

  但是由于亚裔学生特别努力,知名大学12%-16%的亚裔比率往往不得不把优秀学生,甚至全A学生,全校第一名学生排斥在外。因为全美国亚裔优秀学生的比率大大超美国名校录取亚裔的比率。

  举一例:普林斯顿每年招收15%的亚裔学生,约100多名亚裔学生。洛杉矶县就有10几所中国学生聚集的公立高中,这10所高中的前几名都是中国人,相信他们都申请普林斯顿。而普林斯顿不可能录取这10几所高中的几十名中国学生,因为加州还有别的县,除了加州,还有别的州,除了华裔,还有韩裔、日裔、印度人……所以华人家长觉得自己的孩子很优秀,也确实优秀,但不一定能进入理想的名校。

  华裔越是有名校情结,越是自相竞争,越恶补……成了恶性循环。不仅考进名校的成绩是恶补的结果,也造成了华裔学子缺乏独立读书的能力、想象力和创造力



这个短期恐怕不易解决。华人家长还是指望儿女“书包翻身”的多。
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